Открытие конференции

Татьяна Тульчинская, директор БФ «Здесь и сейчас»

Пленарные доклады: «НКО в 2020 году: помощь в условиях пандемии, как ее реализовать?»

• «Работа Центра «Сестры» в условиях пандемии»
  Екатерина Бахренькова, координатор программ развития Центра «Сестры»
• «Большая Перемена» в период перемен»
  Светлана Лобынцева, заместитель директора образовательного центра «Большая Перемена»
• «Трудности, вызовы и победы в 2020 году»
  Андрей Сорокин, психолог, нейропсихолог, БФ «Арифметика добра»
• «Дистанционная служба поддержки приемных семей в условиях пандемии: опыт, успехи и ограничения»
  Светлана Яковлева, руководитель Федеральной дистанционной службы поддержки приемных семей БФ «Найди семью», детский и семейный психолог, приемная мама
• «Помогающий центр для приемных семей БФ «Здесь и сейчас»: как мы изменились»
  Анна Телепина, руководитель Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас», детский психолог, психоаналитик

Мастер-классы (проходят одновременно)

1. «Играем в социальные игры Гюнтера Хорна онлайн: Лепешка»

Ведущая: Елизавета Трофимова-Хеллингер, детский и подростковый психотерапевт, аналитически ориентированный психолог, обучающий психотерапевт Международной Организации Кататимного Переживания Образов (МОКПО)

Этот мастер-класс – потрясающая возможность познакомиться с онлайн вариантом игры «Лепешка» в модификации «Сюда Нельзя» (для работы с группами, семьями на осознание и выстраивание своих психологических границ и освоение способов их регулирования).

Участники познакомятся с одним из онлайн вариантов любимой в России игры Гюнтера Хорна «Лепешка», направленной на развитие социальной компетенции (умение общаться), речевой коммуникации, способности договариваться и совладать со стрессом, узнают, как сформировать с помощью этой игры умение уступать, развивать эмпатию и рефлексию.

2. «Методы игровой работы с детьми онлайн: техники и способы»

Ведущая: Виолетта Литфорт, детский психолог, игротерапевт, руководитель проекта для родителей «Мы играли в Архетип», автор и ведущая трансформационной игры «Волшебник изумрудного города»

На этом мастер-классе поговорим о том, как работать онлайн с детьми индивидуально. Как создавать безопасное терапевтическое пространство, похоже на безопасность игрового кабинета. Какие игры можно использовать онлайн, чтобы установить контакт с ребенком и вовлечь его в терапевтические отношения. Какие способы и игровые приемы позволят психологу работать с детьми и подростками онлайн так же эффективно, как и в очной работе.

3. «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском и подростковом возрасте онлайн»

Ведущая: Елена Пискунова, клинический психолог, нейропсихолог, психолог-консультант по психологии здоровья и психосоматике

В первой части мастер-класса рассмотрим основные положения и методы проведения нейропсихологической диагностики в детском и подростковом возрасте в рамках дистанционного формата обследования. Поговорим об особенностях онлайн-работы: что необходимо для проведения диагностики; как провести дистанционную диагностику в зависимости от возраста и диагноза ребенка; какова роль родителя ребенка при проведении диагностики; возможности и ограничения разных программ для проведения онлайн-встреч.

Вторая часть мастер-класса посвящена нейропсихологической коррекции. Участники узнают, как провести коррекционную работу в разных подходах, вместе определимся с возможностями дистанционной работы.

Мастер-классы (проходят одновременно)

1. «Группа общения для приемных подростков онлайн: сложности и возможности»

Ведущие:
Юлия Шакирова, руководитель направления по работе с подростками, подростковый психолог Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас», гештальт-терапевт, ведущий подростковых групп
Иван Матвеев, подростковый психолог Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас», экзистенциальный психолог, ведущий детских и подростковых групп

Во время этого мастер-класса вы узнаете об опыте Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас» перехода в онлайн и ведения групп общения для приемных подростков, имеющих особенности здоровья, поведения и развития. Ведущие поделятся практическими наработками в ведении подростковых групп онлайн, ответят на вопросы участников, расскажут о способах справиться со сложными ситуациями, возникающими в подростковой группе. Все вместе попробуем сделать несколько упражнений, подходящих для онлайн работы с подростками, чтобы расширить опыт специалистов, работающих с подростками.

Этот мастер-класс будет полезен специалистам, работающим со сложными подростками в группе, но не использующие еще все возможности онлайн формата (платформа Zoom) и переживающих из-за недостатков онлайн формата.

2. «Аудиотеатр для детей и родителей как инструмент семейной онлайн-поддержки средствами искусства»

Ведущие:
Наталья Степина, педагог, руководитель Ресурсного центра помощи приемным семьям БФ «Здесь и сейчас» в 2009-2019 гг., в настоящее время приглашенный специалист БФ «Здесь и сейчас»
Михаил Половнев, актер, режиссер, руководитель детской киностудии, приглашенный специалист БФ «Здесь и сейчас»

На нашем мастер-классе мы обсудим: что такое семейный онлайн-аудиотеатр и что нужно для его создания; зачем детям и взрослым вместе читать детскую литературную классику; как аудиотеатр может помочь детям и взрослым лучше понимать и выражать эмоции, владеть своим голосом, развивать артистические способности.

Кроме того, мы обязательно поиграем в коммуникативные игры, сделаем артикуляционную гимнастику, примерим на себя разные роли и с помощью голоса будем передавать характер и настроение персонажей – и посмотрим, как из этого получается аудиоспектакль.

3. «Игровая онлайн группа с родителями, как способ поддержки приемного ребенка, имеющего травматический опыт»

Ведущие:
Анна Телепина, аналитический детский психолог, руководитель Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас», руководитель направления по работе с детьми
Екатерина Коровкина, психолог, понимающий психотерапевт, ведущая детских и подростковых групп Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас»

На мастер-классе мы поделимся опытом проведения игровых групп онлайн для родителей. Участники мастер-класса узнают: как можно в формате онлайн научить родителей играть с ребенком, даже если родителю это очень сложно делать в реальности; как помочь родителю развить эмпатию и научиться отражать чувства ребенка в игре; что такое особенное игровое время и почему всего 30 минут в неделю может хватить, чтобы отношения в семье улучшились; как организовать работу в группе родителей и обеспечить эмоциональную безопасность участников.

И, конечно, мы будем говорить про игру, вспоминать свой детский и родительский опыт, постараемся, чтобы наши чувства от игры помогали нам в работе с родителями.

Пленарные доклады: Психотерапевтические методы работы с ранним детским неблагополучием и психологической травмой

• «Как мы можем использовать десенсибилизацию и переработку движением глаз (EMDR) в работе с детьми, пережившими травматический опыт»
  Ведущий уточняется
• «Работа с травмой в аналитическом подходе»
  Анна Болсуновская, детский и взрослый аналитический психолог, член EAC, ведущий программ SAFE
• «Возможности схематерапии в работе в ранними детскими травмами»
  Наталья Шильникова, психиатр, психотерапевт, сертифицированный схематерапевт для работы со взрослыми (Международный сертификат ISST, 2018 г. США), детьми и подростками (Международный сертификат ISST, 2019 г. США)
• «Нарративная практика – метод выстраивания опор в работе с приемными семьями»
  Елена Инятова, нарративный практик, руководитель психологической службы благотворительного проекта «Хочу домой», БФ «Будущее сейчас»

Мастер-классы (проходят одновременно)

1. «Профилактика эмоционального выгорания у сотрудников НКО: укрепляем свои границы»

Ведущая: Виктория Урсова, практикующий психолог и супервизор, гештальт-терапевт, координатор проекта в НКО

На мастер-классе мы все вместе: поговорим о том, что такое эмоциональное выгорание, как оно формируется и как может проявляться, как узнать, находишься ли ты в зоне риска по эмоциональному выгоранию; уделим внимание выстраиванию границ личного пространства специалиста по отношению к клиентам, коллегам, другим участникам нашей профессиональной деятельности; обсудим, что же такое эти самые границы, зачем они нужны, где проходят границы моего «Я» и как их укрепить; соберем собственный набор инструментов для сохранения своего личного пространства и душевного равновесия в работе.

Результатом нашей совместной работы для каждого из участников мастер-класса станет формирование своей собственной стратегии профилактики эмоционального выгорания в помогающей профессии.

2. «Как поддержать себя помогающему специалисту, работающему со сложными темами: методы самопомощи»

Ведущий: Владимир Михайлов, психолог Московской службы психологической помощи населению, преподаватель Мастерской понимающей психотерапии и образовательного проекта «Психология для Церкви», супервизор

К психологу часто обращаются как к источнику надежности, опоры, поддержки. Но на что опираться ему самому, как восстанавливаться после изматывающей консультации, в конце долгого рабочего дня, после тяжелой недели? На этом мастер-классе мы вместе будем искать ответы на эти вопросы. Ведущий расскажет об известных и надежно работающих способах поддержки себя как человека и профессионала, поделится своими способами поддержи, которые позволяют оставаться в профессии.

3. «Поддерживающая арт-терапия онлайн для приемных родителей и помогающих специалистов «Рисуем сказку»

Ведущая: Екатерина Фиалкова, лечебный педагог, арт-терапевт, ведущая семинаров и групп Помогающего центра для приемных семей БФ «Здесь и сейчас»

Мастер-класс – практическое занятие, которое позволит участникам самим попробовать использовать арт-терапию онлайн, исследовать пространство цвета и свои впечатления, рисуя и наблюдая за тем, что получается на листе бумаги и какие чувства возникают при работе со сказкой. В ходе мастер-класса каждый сможет почувствовать те смыслы, которые скрываются за привычными нам фольклорными произведениями. Для занятия нужны бумага и пастельные, восковые, масленые мелки и/или карандаши, оставляющие яркий след.

Участие в занятии позволит в дальнейшем попробовать использовать возможности арт-терапии в онлайн формате в работе с приемными семьями и для поддержки специалистов.